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汽车工程学院以专业班主任队伍管理为载体,推进“三全育人”工作体系建设

来源: 发布时间:2019-04-03 10:05 浏览次数: 【字体:

       新闻网消息(文/汽车工程学院 陈俊如  图/汽车工程学院 专业班主任)为切实增强专业班主任工作实效,充分发挥专业班主任在学生工作中的重要作用,推进“三全育人”工作,汽车工程学院高度重视专业班主任的管理,他们不仅要承担学生的教学任务,熟悉教学计划和教学管理的有关规定,还积极主动参与到学生的育人环节中,对学风、班风建设和学生的学习与就业发挥指导作用,配合党、团组织同辅导员一起,做好学生的思想政治教育及日常管理工作。

开展课程导学

       每个学期开学前两周,专业班主任要到各自所带班级对学生进行本学期课程导学答疑,给学生介绍该专业新葡京线上开户网址 方案中课程体系设置的思路,就本学期开设的专业核心课程之间的关系进行了详细说明,就开设的课程要求、学习方法、重难点给学生做了梳理和强调。对班级上学期学业成绩进行分析、总结,督促学生端正学习态度、注重学习方式,鼓励学生做好新学期学习规划,利用课余时间多读书,丰富充实自己。

进行学风检查

       为确保正常的学习秩序,提高课堂教学质量,营造良好的学习氛围,强化学生的纪律意识,汽车工程学院一直都狠抓教风学风建设。从本学期开始,专业班主任纳入学院学风检查队伍,与辅导员、学生干部一起,组成学风检查督导组对学生开展班风学风检查,重点检查学生课堂出勤情况、纪律情况和学习状态,狠抓学生上课迟到、旷课、玩手机、睡觉、不规范着装及带食品进入实训室等不良现象;及时发现学生上课存在的问题,并敢于指出问题,加强整改,真正落实三全育人工作。

参加班级活动

       汽车工程学院要求专业班主任要经常参加班级活动,在活动中拉近与学生的距离,使学生打开心扉,诉说自己的真实感受和真正诉求,这样工作做起来才更有针对性。部分专业班主任利用晚自习时间,结合教学内容,组织各种演讲比赛,鼓励学生在课堂上积极发言,参与课堂讨论,锻炼学生的口才和分析问题、解决问题的能力,在教学中渗透对学生工作的管理教育。专业班主任能通过与学生的交流,发现学生当中的优秀苗子和有特长的学生,并能按照学生的个性和特长给予差异化培养,有利于学生的创新思维和创新能力的提高,从中选拔出一些优秀学生参加职业技能比赛。

参与顶岗实习管理

       学生在大二期间统一安排到企业进行为期2-3个月的顶岗实习,提前让学生了解企业文化,感受企业就业氛围,为今后就业打下坚实的基础。学院专门派出辅导员和专业班主任担任顶岗实习指导老师驻厂管理。在加强学生综合管理的同时,密切与企业的沟通与联系,做好学生与单位的纽带、企业与学院的桥梁,充分发挥“六导”作用:准备阶段要发挥正面的引导作用、实习阶段要保持积极的指导作用、实习全程要保持严谨的督导作用、发现问题要坚持细心的劝导作用、业余时间要发扬耐心的诱导作用、全过程要保持良好的辅导作用。

        汽车工程学院坚持立德树人,高度重视新葡京线上开户网址 工作,以建设专业班主任队伍为载体,强化教育教学联动,扎实推进“三全育人”体系建设。专业课教师担当专业班主任较之无专业背景的专职辅导员,可以更好地对接高校新葡京线上开户网址 目标,培养具有较高综合素质的专门人才,促进专业教师业务能力的提升,是一举多得的管理制度。


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专业班主任给学生开展课程导学答疑

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专业班主任开展对学生的班风学风检查

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专业班主任利用晚自习给学生开班会

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专业班主任驻厂管理顶岗实习学生     

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